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          大專專業

          江門職業技術學院招生專業及方向介紹(教育與教育技術系)

          2019-7-8 10:44:48   來源:江門職業技術學院   閱讀:11869   我要評論 
          內容摘要:一、學前教育核心課程:學前教育學、學前心理學、學前衛生學、幼兒園班級管理、幼兒園活動設計與指導、幼兒教師綜合素質、保教知識與能力。核心技能:具有與幼兒和家長溝通的能力,能培養幼兒良好的習慣、性格、行為;幼兒園班級管理工作的計劃與組織能力;會使用多媒體技術制作課件,具有設計和組織幼兒五大領域教育活動的能力;初步的幼兒教育...

          一、學前教育

          核心課程:學前教育學、學前心理學、學前衛生學、幼兒園班級管理、幼兒園活動設計與指導、幼兒教師綜合素質、保教知識與能力。

          核心技能:具有與幼兒和家長溝通的能力,能培養幼兒良好的習慣、性格、行為;幼兒園班級管理工作的計劃與組織能力;會使用多媒體技術制作課件,具有設計和組織幼兒五大領域教育活動的能力;初步的幼兒教育科研能力;較好的彈、唱、跳、說、手工等能力。

          就業方向:學生畢業后可在幼兒園、早教機構、幼兒教育行政部門、少年宮等從事幼兒教師以及兒童社會服務機構培訓工作。也可通過專升本繼續深造。

          特色和亮點:★本專業2011年通過了教育部、財政部評審獲批為中央財政支持的重點建設專業,2015年獲批廣東省卓越幼兒教師培養改革項目;累計四次榮獲廣東省學前教育專業技能大賽一等獎,2019年代表廣東省參加全國學前教育專業技能大賽獲得三等獎榮譽。學前教育專業教學團隊被推薦為2018年省級優秀教學團隊;目前該專業正申報2018年廣東省二類品牌專業。

          【特別說明】我校學前教育專業與嶺南師范學院學前教育專業聯合開展三二分段專升本應用型人才培養試點項目。學生在我校完成三年高職學段學習后各項考核合格,并符合相關條件和要求的,獲得江門職業技術學院普通高職畢業證書。畢業后可選擇就業,也可以選擇通過轉段選拔考核進入嶺南師范學院學前教育專業學習兩年,符合相關條件和要求的,可獲得嶺南師范學院普通本科畢業證書和學位證書。 

          二、語文教育

          核心課程:現代漢語、基礎寫作、中國現當代文學、中國古代文學、外國文學、小學語文教學法、教育教學知識與能力。

          核心技能:具有較強語言文字表達能力和社會溝通協調能力,具有先進的教育思想和教學技能,能熟練進行小學語文教學和教學研究、小學班級活動管理技能。

          就業方向:學生畢業后可在初中、小學、教育培訓機構以及其他教育機構從事語文教師工作;也可擔任相關教育機構或教育輔助機構行政工作人員崗位;也可在其他企事業單位從事文字處理的相關工作。

          特色和亮點:本專業學生具有較高的綜合素質,在學校相關技能比賽(如師范生綜合技能大賽、三筆字比賽、經典誦讀比賽、詩詞大賽、書香節征文比賽等)成績優異,學生在省挑戰杯、互聯網+創新創業比賽中多次獲得一、二等獎;學生參加國家教師資格證考試、專插本考試、專升本自學考試等通過率均在學校名列前茅。

          三、社會工作

          核心課程:社會學、社會心理學、社會工作實務、個案社會工作、小組社會工作、社區社會工作、社會調查學。

          核心技能:具有對服務對象的診斷能力和運用個案工作、小組工作、社區工作等專業方法提供服務的能力;社會工作項目的管理、組織、策劃能力;社會工作服務能力。

          就業方向:學生畢業后可在各市、區(縣)、街(鄉鎮)的民政、家庭綜合服務中心、共青團、婦聯、殘聯、工會等部門從事社會工作管理和服務;擔任社會工作機構、社會福利機構、社會救助機構的社會工作管理和服務崗位;或擔任學校、醫院、社區、企業的社會工作服務崗位。

          特色與亮點:本專業2012年確定校級重點建設專業,2015年成為江門市社會工作專業人才培育基地。2018-2019連續兩年獲得廣東省高職院校學生專業技能比賽社會工作實務賽項一等獎。2019年與重點社工機構(江門市恒愛社會工作綜合服務中心、江門市利民社會工作中心、江門市江海區晨光社會工作綜合服務中心)聯合開展現代學徒制試點培養。

          四、傳播與策劃

          核心課程:傳播學基礎與應用、新聞學基礎與應用、新媒體運營基礎、微信公眾號運營、攝影攝像與視頻編輯、爆款文案寫作、活動策劃、廣告策劃實務

          核心技能:具有良好的新媒體項目規劃、市場分析、競品分析、目標客戶人群屬性分析、新媒體平臺運營推廣能力;良好的互聯網語言表達能力;圖形圖像拍攝技術及后期處理能力;良好的溝通協調與商務活動策劃與執行能力;較好的廣告策劃與執行技能。

          就業方向:學生畢業后可在廣大企事業新媒體運營推廣、互聯網推廣、微信公眾號運營、自媒體運營,品牌營銷策劃、線上商業渠道運營推廣、企業社會化傳播渠道管理、市場渠道開拓等技術和管理等一線關鍵崗位工作,還可從事各類行政、企事業單位或社會團體的文職、文宣工作。

          特色和亮點:本專業秉承“工學結合、校企合作”辦學理念,與行業企業合作,推行教、學、做一體化教學,強化專業技能,注重職業能力培養。專業師資雄厚,教師團隊專任教師10名(副教授4名、講師6名)、兼課教師2名,教學經驗豐富,“雙師”素質教師100%,具有碩士以上學位的教師達70%。實訓條件優越,已建有校內4個實訓室,校外實訓基地7個(包括江門日報、南方日報江門記者站、江門電視臺等品牌實訓基地)。

          五、小學教育(數學與科學方向)

          核心課程:數學分析、線性代數與解析幾何、概率論與數據分析、小學數學教學與研究、教育教學知識與能力、數學實驗與科學實踐、現代數學概論。

          核心技能:具有流暢語言表達能力、較強文字與圖形理解能力、課堂教學基本技能、現代教育技術與信息技術應用能力、學生教育與班級管理能力和教學科研能力等。

          就業方向:學生畢業后可在教育行業從事小學數學教師崗位,教育機構或教育輔助機構工作崗位,企事業單位文字、信息和數據處理工作崗位等。

          特色和亮點:本專業屬于師范類辦學歷史較長的專業之一,實踐經驗豐富,教學團隊實力雄厚,高級職稱占50%,雙師素質教師占80%,數學教研室多位教師是廣東省數學會高職分會重要成員。教學成果“數學素養全員培養體系構建與實踐”被評為校級一等獎,正在申報省級教學獎。學生在第二課堂的開展中多次榮獲全國大學生數學建模競賽省級獎項。

          六、音樂教育

          核心課程:鋼琴、聲樂、即興伴奏、少兒舞蹈創編、視唱練耳、合唱與指揮、教育教學知識與能力。

          核心技能:具有較強的聲樂、器樂表演能力和音樂鑒賞及辨別能力,掌握音樂作品的分析方法、具備一定的音樂創編能力;具有較強的組織音樂教育教學活動、文藝活動和競賽工作的能力;具備一定的音樂教育科研能力。

          就業方向:學生畢業后可在幼兒園、小學從事音樂舞蹈教師工作;或從事培訓機構專職音樂教師,擔任企事業單位群眾文藝表演崗位、文藝輔導或管理崗位。

          特色和亮點:本專業屬于“校企合作(江門市芭蕾舞團)”特色專業。教學團隊實力雄厚,研究生以上學歷占80%,是廣東省高職院校表演藝術教指委委員單位,專業學生多次在廣東省大學生藝術節、廣東省高職院校鋼琴(聲樂、彈撥樂器類)技能大賽中獲獎。并與江門市粵劇傳習所(江門市粵劇團)共同建立了非物質文化遺產傳承基地與產學研基地,優化學生學習資源,培養全面發展的高素質音樂教育人才。


          標簽:江門職業技術學院 


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